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武漢高校推行戀愛登記制 1名老師負(fù)責(zé)多對情侶
作者:佚名    文章來源:新浪    點(diǎn)擊數(shù):1173    更新時間:2013/3/25

草地上親昵相擁,長凳上卿卿我我,高校情侶早已成為象牙塔里一道風(fēng)景?扇绻獙⑦@一段段戀情登記在案,再配上個“愛情顧問”指導(dǎo)學(xué)生該如何談戀愛,如何和平分手,換作你,你愿意嗎?

日前,漢口學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院推行“戀愛登記制”,對該院戀愛的學(xué)生進(jìn)行摸底,并由老師充當(dāng)戀愛學(xué)生的“愛情保鏢”,調(diào)解情侶爭吵,開導(dǎo)分手戀人,防止失戀者做出極端的舉動……戀愛登記制鋪開后,掌聲和非議聲紛至沓來:叫好者認(rèn)為,部分大學(xué)生情感把控能力不強(qiáng),其戀愛態(tài)度與對愛情的理解,需要學(xué)校加以引導(dǎo);反對者則質(zhì)疑,愛情是一種私人行為,登記的做法有侵犯個人隱私之嫌。

校園新政

學(xué)生談戀愛要登記在冊

一名老師負(fù)責(zé)多對情侶

3月17日,漢口學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院大一輔導(dǎo)員魏慧婷,在QQ上向她的學(xué)生發(fā)布了該院實(shí)行“戀愛實(shí)名登記制”的消息。消息說,對該院大一到大四所有戀愛的學(xué)生實(shí)行自愿登記,對于沒有登記的學(xué)生,通過輔導(dǎo)員平時觀察,對確定戀愛關(guān)系或有戀愛苗頭的學(xué)生,進(jìn)行補(bǔ)充登記。經(jīng)過一周時間統(tǒng)計(jì)調(diào)查,該學(xué)院共整理出一份1300余人的戀愛登記表,其中有493人是自愿登記。

據(jù)該校繼續(xù)教育學(xué)院副院長羅愛國介紹,戀愛登記表包括戀愛學(xué)生姓名、性別、聯(lián)系方式、戀愛時長、對象基本情況(是同校還是外校,職業(yè)及所在地)、最近雙方是否存在矛盾等!案鶕(jù)戀愛登記表,本院有600多對情侶,少數(shù)學(xué)生有外校情侶,我們分配80名老師負(fù)責(zé)他們的戀愛事宜,平均一名老師負(fù)責(zé)8對情侶!绷_愛國說,這個表一個學(xué)期會全面更新一次,平時則會進(jìn)行增補(bǔ)和刪改。

建立學(xué)生情感預(yù)警機(jī)制

學(xué)校及時調(diào)解戀愛糾紛

對于登記在案的學(xué)生,學(xué)院開展針對戀愛學(xué)生專題講座以及個體戀愛指導(dǎo),內(nèi)容涉及性教育,戀愛觀,情感糾紛處理,親密時度的把握,自我保護(hù)意識培養(yǎng)等內(nèi)容。羅愛國說:“除了進(jìn)行戀愛知識的普及,更重要的建立學(xué)生情感預(yù)警機(jī)制,排除學(xué)生戀愛中的各種"地雷",防止感情不順者做出極端的舉動。”

實(shí)施“戀愛登記制”后,該院已及時調(diào)解了多起因戀愛問題產(chǎn)生的糾紛。魏慧婷透露,上個星期,她就安撫了5對鬧別扭的情侶,調(diào)解一對積怨甚深的情侶,最后和平分手!耙?yàn)槊總戀愛對象我們都落實(shí)到了具體負(fù)責(zé)人,對于未婚同居的情侶、三角戀都及時進(jìn)行了跟進(jìn)處理!

“院長對于我們這些負(fù)責(zé)學(xué)生戀愛的老師下了死命令,誰的學(xué)生出問題誰負(fù)責(zé)!蔽夯坻帽硎,接到此任務(wù)后,工作量陡增,連日常查寢,都見縫插針地安排與戀愛學(xué)生交流。

學(xué)生觀點(diǎn)

戀愛是私事 學(xué)校沒必要介入

該院吳同學(xué)表示:“戀愛是個人私事,不愿意和老師分享,感情上出了問題可以向閨蜜訴說,沒有必要讓老師介入!痹撛捍笠荒猩㈦m然戀愛了,但他一直沒去登記,“學(xué)校出發(fā)點(diǎn)雖然是好的,但跟老師說戀愛的事,覺得"交情"還不夠,況且很多事也開不了口,挺尷尬的!

“陽光下”的愛情 會更負(fù)責(zé)

不過一些支持者則認(rèn)為,大學(xué)生的戀愛觀不成熟,需要有“過來人”扶上馬。該院工程管理專業(yè)大一學(xué)生浩子(化名)是第一個登記的學(xué)生,“大學(xué)生戀愛不是什么見不得人的事,校方的摸底,也是為了讓我們更好地談一場負(fù)責(zé)任的戀愛。”

戀愛被“監(jiān)控”感覺不自在

記者在采訪中了解到,不少學(xué)生認(rèn)為,“戀愛實(shí)名登記制”其實(shí)就是學(xué)校建立學(xué)生戀愛風(fēng)險預(yù)警機(jī)制,學(xué)校用心良苦,也是對學(xué)生負(fù)責(zé),但感覺有些不自在。

“感情是兩個人的事,需要戀愛雙方自己去磨合,只有自己深入體會才會慢慢成長,學(xué)校的介入也不能從根本上解決問題!痹撛捍蠖䦟W(xué)生倩倩(化名)表示。

該院大一學(xué)生李浩(化名)有女友,沒有登記的他,想到平時和女友談戀愛,旁邊或許會有一雙眼睛盯著他就感到不自在,“戀愛登記制度或可消解部分校園情感糾紛,但在別人的監(jiān)護(hù)下談戀愛,總覺得不是滋味。”

校方回應(yīng)

絕不透露學(xué)生戀愛信息

對于學(xué)生質(zhì)疑侵犯隱私的聲音,該院繼續(xù)教育學(xué)院大一輔導(dǎo)員魏慧婷表示,該院院長向每個負(fù)責(zé)收集學(xué)生戀愛信息的老師都下達(dá)了封口令絕不允許向外透露任何一個學(xué)生的戀愛信息,互相之間也不能串聯(lián)信息,“事實(shí)上,掌握全院"戀愛花名冊"的只有3人,分別是院長、書記和學(xué)院信息管理員!

魏慧婷還表示,要開戀愛講座時,都是一個個悄悄通知學(xué)生;開展個體戀愛輔導(dǎo)時,一般會采取“私聊”模式,一般是兩人獨(dú)處或者網(wǎng)絡(luò)單線交流。

對學(xué)生戀愛干預(yù)分層次

主推“戀愛登記制”的該校繼續(xù)教育學(xué)院副院長羅愛國認(rèn)為,對于剛剛結(jié)束高中生活的少男少女們而言,很多人對愛情一知半解,缺乏責(zé)任感和自控能力,心中只有對愛情的美好想像而缺少對愛情失敗的心理準(zhǔn)備,“如果每個學(xué)生都能接受到更多健康自然向上的愛情教育引導(dǎo),校園"愛情"才能茁壯成長!

羅愛國同時表示,該院對于學(xué)生愛情的干預(yù)是分層次的,對于發(fā)展勢頭良好的情侶來說,他們是樂見其成的,只有對于出現(xiàn)感情危機(jī)的情侶,才會出手干預(yù),由老師開導(dǎo),讓當(dāng)事大學(xué)生從感情挫折中順利走出來。

家長態(tài)度

女生家長多贊成 男生家長多反對

學(xué)生對戀愛登記制有贊有彈,不少大學(xué)生家長對這種戀愛“管理”方式意見也不一。記者采訪10名大學(xué)生家長后發(fā)現(xiàn),男女生家長態(tài)度迥異,男生家長多反對登記,認(rèn)為校園自由戀愛才能讓孩子身心健康;而不少女生家長則表示,是應(yīng)該加強(qiáng)校園愛情管理,他們認(rèn)為,如果男女生戀愛出岔子,一般“吃虧”的都是女生。

湖北大學(xué)男生胡攀的父親說,“畢竟孩子們都已經(jīng)成年,到了這個年齡,也有了明辨是非的能力,管太多只會讓他們出現(xiàn)逆反心理!敝心县(cái)經(jīng)政法大學(xué)一名女生的父親說,“我認(rèn)為學(xué)校加強(qiáng)戀愛管理是對的,萬一發(fā)生有傷風(fēng)化的事,對女孩子傷害太大了。”

專家觀點(diǎn)

應(yīng)看到學(xué)校背后的善意

華中師范大學(xué)心理學(xué)院研究生導(dǎo)師鄭曉邊認(rèn)為,該校進(jìn)行“戀愛登記制”適度干預(yù)學(xué)生戀愛有理,但從長遠(yuǎn)看,無為而治還是大方向。

鄭曉邊表示,我國學(xué)生戀愛時間較國外同齡人晚,他們高中時期就形成的情愛心理,一直被壓制到大學(xué)才逐漸釋放,而在這個釋放過程中,他們的自控能力、責(zé)任感、愛情義務(wù)等方面的事情往往并沒有想清楚,很多學(xué)生只能享受愛情的甜蜜,但不能承擔(dān)失戀的痛苦,從而做出一些過激的事情來。從這個角度說,學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)那楦泄芾硎呛线m的,應(yīng)該看到背后的善意。但與此同時,他也提醒學(xué)校不要過多過度地干涉學(xué)生戀愛,“我們不要人為去控制學(xué)生的戀愛進(jìn)程,只在他們需要幫助的時候給予幫助和提示。”

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