|
美國(guó)最新一期的《應(yīng)用認(rèn)知心理學(xué)》發(fā)表研究表明，一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效率將會(huì)受到影響。
此前有研究表明，聽(tīng)音樂(lè)能舒緩焦慮和抑郁，改善情緒，并促進(jìn)認(rèn)知。但未對(duì)聽(tīng)音樂(lè)學(xué)習(xí)效率進(jìn)行研究。此次研究稱(chēng)，一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊完成記憶任務(wù)的效果比較差，無(wú)論聽(tīng)的是喜歡還是不喜歡的音樂(lè)。研究人員讓被實(shí)驗(yàn)者在5種聲音背景中回憶8個(gè)輔音字母，分別是靜音、喜歡的音樂(lè)、不喜歡的音樂(lè)，變化音符的響聲，固定音符的響聲。
結(jié)果在音樂(lè)和變化音符響聲背景下回憶的效果是一樣的，都不如在安靜和固定音符環(huán)境下回憶得好。這意味著，聽(tīng)音樂(lè)影響學(xué)習(xí)效率。
研究人員表示，變化的響聲會(huì)影響大腦的效率，由干擾大腦通過(guò)復(fù)述來(lái)按順序回憶內(nèi)容。而心算則是通過(guò)腦中復(fù)述來(lái)實(shí)現(xiàn)順序信息的短記憶，因些會(huì)受到影響。 |
